Todos estes encaminhamentos pressupõem a construção efetiva da integração docente assistencial, que envolve tanto a atenção básica quanto os outros níveis de cuidados de saúde, aproveitando amplamente a capacidade instalada da rede de serviços, complementada pela utilização dos Hospitais Universitários e/ou as Unidade Assistenciais Especializadas dependentes das IES, funcionalmente integradas ao SUS. Isto conduz a uma adequada construção do sistema de referência e contra referência, essencial para a atenção à saúde com qualidade e resolubilidade. A interação recíproca entre os gestores dos Sistemas Educacional e do SUS, vai permitir a criação das condições reais para o aproveitamento de ambos os sistemas com melhor qualidade técnica na atenção e no processo de ensino aprendizagem.
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